¡¡¡¡FELIZ NAVIDADD!!!

Os deseo una Feliz Navidaaadd a todos los papás, mamás, compañeras/os de ahora, las que están lejos también, a mis niños y niñas,.... a todos aquellos que están en vida o pasaron por ella. De cada uno aprendí algo y eso lo llevo dentro por eso mis mejores deseos para todos/as vosotros en estas navidades y un próspero año nuevo.

Villancicos

Cumpleaños de Alicia

¡El viernes 23 tuvimos un cumple!, el de Alicia. Cumplía sus tres añitos.
Le colocamos la corona, le cantamos cumpleaños feliz, le regalamos sus tres gomets por sus tres añitos que pegamos en el cartel  de "Ya soy mayor". Estaba muy alegre y sonriente.
Su mamá y su papá trajo al cole batidos, zumos y galletas para todos/as que comimos en

el momento del desayuno. Todos preferían las galletas a los mantecados por eso sobraron muchos que luego volvieron a casa.

Desde aquí te deseamos que cumplas muchos, muchos, más. Y sigas así de trabajadora. Un beso muy grande.

ACTIVIDADES NAVIDEÑAS

Ya las vacaciones de Navidad han llegado y el último día de cole ha estado cargado de actividades. No hemos parado en toda la mañana...

La entrada ha sido muy animada; todos  los niños y niñas con los trajes que sus mamás les habían preparado; ¡qué graciosos estaban!. Teníamos pastorcitos y partorcitas y un Papá Noel también. Venían cargados de mantecados para compartirlos en el momento de desayuno pero muchos sobraron porque celebramos el cumple de Alicia y comimos lo que sus papás trajeron al cole (galletas, batidos, zumos,...); y comimos de todo un poco.

Subimos al aula de multiusos para juntarnos todos los niños y niñas de infantil para cantar villancicos; recitaron poesías,...fue muy divertido.

Nos avisó Manolo el conserje de que el Cartero Real ya había llegado al cole así que nada más terminamos nos fuimos para el vestíbulo del edificio principal pero antes pasamos por la clase ha recoger nuestras cartas que días antes habíamos elaborado (todos querían pedir muchos juguetes pero había que dejar algo también para los niños pobres y solamente pedimos tres cositas...Buscamos en un catálogo que teníamos en el rincón de la biblioteca y fuimos eligiendo. Algunos ya tenían muy claro lo que querían y buscaban y buscaban hasta que lo encontraban... carritos, muñecas, bicicleta, nevera, cocinita,.... y eso y más será lo que los Reyes Magos dejaran).

Se quedaron sorprendidos al ver al Cartero Real.... con su urna repleta de cartas. Uno por uno fueron pasando contándoles lo buenos que habían sido, los regalos que pedían,...echarón la carta y les entregaron caramelos. Eso les gustó mucho.

Las mamás y papás del A.M.P.A.  nos iban entregando a las seños los globos inflados de los deseos. Cada globo tenía dentro un mensaje de buenos deseos para estas fechas que habíamos metido en clase cada uno. Después del desayuno salimos al patio todos los niños y niñas del colegio a soltarlos.

Y para terminar salimos al parque de enfrente del colegio. Llevamos todos los adornos también elaborados por los papás y mamás y de esta forma quedó más ambientado el pueblo. Participamos en la petición del Ayuntamiento a través del A.M.PA. para "Adornar el pueblo".

En clase nos despedimos porque ya iban a pasar mucho días sin vernos. Echamos de menos a los dos niños que por estar malitos no pudieron disfrutar de este día y les deseamos que se recuperen pronto.

Todos juntos gritamossss ¡¡¡FELIZZZ NAVIDADDD!!!

Llegada del Invierno

El invierno da inicio el 21-22 de diciembre. Es la temporada en que hace más frío y cuando más debemos de cuidarnos de las enfermedades respiratorias. Las noches son más largas que los días, el frío se nota más en las calles, la niebla aparece por las mañanas y las hojas de los árboles ya se han caído casi todas.
Escuchad este cuento sobre el invierno.

Visita a la Biblioteca

Ya se ha iniciado la apertura de la biblioteca del colegio para este curso.

Por eso esta semana la hemos visitado con la seño Noelia (coordinadora del Plan de Lectura y Biblioteca del centro) y con la seño Rocío (responsable de la biblioteca). Allí hemos conocido todos los libros que hay, cómo podemos sacarlos para llevarlos a casa, cómo nos tenemos que comportar cuando llegamos a una biblioteca...en silencio....

Aprovechamos para contarles un cuento uno en español y otro en inglés.

Les animamos a que vean cuentos, los lean (aunque sea a su manera), que vengan con los papás y mamás...

El horario para el servicio de préstamo de libros es por las tardes:

martes de 17 a 18 h y jueves de 16:30 a 17:30h

Os ayudare con todo el gusto del mundo a encontrar el libro adecuado.

 

 

Si quieres aventura, lánzate a la lectura

Celebramos el Día de la Constitución

En nuestro colegio también hemos celebrado el Día de la Constitución.

Habíamos estado preparando a lo largo de la semana entre todo el ciclo de infantil un gran mural. Cada uno fuimos poniendo nuestro granito; pintando, haciendo bolitas de papel de seda, recortando, etc.

Le cantamos cumpleaños feliz a esta gran libro que tenemos en España, ¡¡cumple 33 años!!. Le deseamos que cumpla muchos muchos más.
En nuestra clase también hicimos otra actividad.  Fue la creación de un minilibro de la Constitución pero a nivel de aula con obligaciones y derechos que tenemos. Nos ha quedado estupendo y lo hemos dejado en el Rincón de la Biblioteca para que cuando pasemos por él lo podamos mirar sus dibujos, letras, ... aprendiendo muchos de sus valores.

Valores: El amor

Un valor muy importante que se transmite a los niños y niñas es el amor. Con nuestros gestos, caricias, palabras,...dejemos a un lado el estrés y dediquemos un tiempo a los más pequeños de la casa para mostrarles todo lo que les queremos.

My Family

Como estamos trabajando la familia. Os dejo estas canciones en inglés para que se familiaricen con la lengua inglesa.

Cuadradín

Ya ha llegado a nuestra clase Cuadradín. Se llama así porque tiene cuatro esquinas y cuatro lados iguales. Después de un largo viaje ha decidido quedarse con nosotros. Como está un poco cansando y había perdido toda su ropa en el viaje. Hemos decidió entre todos/as ponerlo bonito. De esta forma con todos los recortes que nos habéis ido trayendo los hemos pegado (y más que nos ha quedado por no tener ya espacio). Peroo solamente los que aparecían en la imagen algún objeto con forma cuadrada como un cuadro, estantería, caja de turrón, detergente, pizarra, caja de juegos, etc...Así nos ha quedado.

Clasificamos formas geométricas, coloreamos a Cuadradín en una ficha que nos dio la seño...

FAMILIA Y CASA

Ya hemos comenzado la última unidad didáctica de este trimestre titulada "LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO".

Al finalizar los niños y niñas serán más competentes en destrezas manuales (COLOREADO, PICADO,..), en hábitos de autonomía, en el conocimiento del color AMARILLO, la discriminación de la forma geométrica del CUADRADO, en conceptos matemáticos como ENCIMA-DEBAJO, UNO-MUCHOS...Todo ello a través de dos centros de interés cercanos para ellos/as como son la FAMILIA y la CASA.

Conoceremos los miembros de la familia (funciones, valores, lugar que ocupamos,...) y la casa (dependencias, objetos, normas de convivencia,...) coincidiendo además con la llegada de la Navidad.

Día de la no violencia de género

Esta semana hemos realizado una actividad a nivel de ciclo que ha tenido su resultado a nivel de centro.

Con motivo del día 25 de noviembre hemos celebrado el día de la no violencia de género dentro del proyecto "Coeducación" que en nuestro centro se lleva acabo.

Por lo que estos días hemos construido  poco a poco y entre todos lo alumnos/as de infantil  un gran mural.

3 años: Pintado con pincel el lazo morado.
            Realizado bolas de papel de seda.
            Estampado de huellas de pies.

4 años: Coloreado de las letras del lema "Caminando hacia la no violencia"

5 años: Escritura y dibujado de los mensajes.

Antes del recreo, fuimos entusiasmados a la fiesta que se celebraba en el patio del recreo donde todo el alumnado del centro salió con sus murales. Y por ciclo fueron expuestos.

Día de los Derechos del niño/a

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO/A

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños/as a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y mucho más. Esos son derechos de los que deberían disfrutar TODOS los niños/as.

No olvidar que los niños/as también tienen obligaciones que debemos hacer que asuman desde pequeños.

Desayuno Solidario

Como ya es habitual en el colegio, la semana próxima comenzaremos con el desayuno solidario a cargo de una de las panaderías del pueblo. Cada unidad 0,75 céntimos que entre todos juntaremos mucho.

Lunes: Torta de chocolate.

Martes: Ensaimada.

Miércoles: Torta de nata.

Jueves: Torta de manteca.

Viernes: Torta de chocolate.

Aunque no va a ser un desayuno saludable (¡todos los días dulces!)...¡Qué todo sea por una buena causa!. Gracias a todas las familias que habéis colaborado.

FRUTOS DE OTOÑO

Esta semana a nuestra clase han llegado dos cestitas con frutos de otoño; una grande con futos carnosos y otra pequeña con frutos secos. Eran de la seño Marisa pero nos las ha dejado y las hemos aprovechado para verlas.

En la asamblea por orden  hemos ido tocando cada uno de ellos; oliendo, clasificando, contando...

Ya sabemos que en otoño tenemos frutos secos como la nueces, las castañas, almendras, avellanas, bellotas (la comida favorita de los marranos), piñones,..

Y frutos carnosos como la granada, la calabaza, setas, champiñones, mandarinas, membrillos, etc.

Más frutos de otoño

Cantamos ...

STRAUSS

Johann Strauss fue un compositor y violinista que empezó tocando en cafés. Estableció la forma del Vals, que convirtió en un baile de sociedad de la burguesía de Viena.
¿Quién no ha bailado o escuchado este vals?. Seguro que a muchos de los papás y mamás os traerá buenos recuerdo.


Pero nosotros/as hemos conocido "La marcha de Radetzky".  La hemos bailado por la clase marcando el ritmo con  pasos, con palmas, con los brazos extendidos,...ha sido muy divertido.
Trabajando tanto los aspecto musicales como de motricidad y coordinación.

Hojas de Otoño

Y lloverá

Con esta semana otoñal de lluvia que nos ha impedido disfrutar de momentos en el patio... Os dejo está canción que les ha gustado cuando la hemos escuchado. ¡Disfrutar de este fin de semana!.

PISSARRO

En está unidad  hemos conocido a otro pintor; PISSARRO.
Un pintor francés. Cuyo estilo es el impresionismo fue el impulsor original de este estilo. Es un artista innato porque desde pequeño dibujaba con maestría.
Uno de sus cuadros representativos es "La entrada al pueblo de Voisins" , el cual refleja el paisaje otoñal; árboles con pocas hojas, ... también podemos apreciar como es el pueblo; sus casas bajitas,  como viajaban (no en coche como nosotros ahora) en carro, a caballo,...



En esta ocasión hemos representado a nuestra manera, en función de nuestras cualidades,...una pequeña parte de este cuadro que hemos llamado  "El árbol de otoño". Nuestras huellas hemos ido plasmando dando forma a la copa del árbol con colores otoñales.
En el pasillo de la clase lo podéis ver. Ya colgare alguna foto para compartirla con los que visitáis el blog.

Este fue el resultado

¡Feliz Cumpleaños!

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Javier, ya tiene tres añitos. Cada día se va notando como va creciendo y madurando.
Le hemos puesto la corona, le hemos cantado cumpleaños feliz en español y en inglés, etc. y también hemos comido todo lo que su mamá nos ha traido: zumo, batidos, galletas...y muchos/as han repetido por
eso hoy el desayuno ha ido de vuelta en la mochila.
Desde aquí un beso muy grande para esta gran estrellita.

¡¡¡Felicidadesss Javier!!!

"En mi cara redondita..."

Estamos aprendiendo una poesía sobre las partes de la cara. Muchos niños y niñas ya se la saben.
¡Qué salaos se ponen cuando la recitan!.

En mi cara redondita

tengo ojos y nariz

y también una boca 

para hablar y sonreir.

Con mis ojos veo todo

con mi nariz hago atchis

y con la boca yo como

palomitas de maíz.

CAPERUCITA ROJA

¡QUÉ OJOS TAN GRANDES TIENES!

Este lunes comenzamos una unidad nueva.
Ya hemos terminado la de "Pinocho" ahora nos adentramos en una nueva aventura esta vez con el cuento clásico de "Caperucita Roja" , que tantas veces nos han contado (papás, mamás, hermanos mayores, abuelas,...)  cuando eramos pequeños. A pesar del paso de los años es todo un clásico que no pierde su encanto. A los niños y niñas actuales que viven en un mundo lleno de tecnologías, es sorprendente como les sigue gustando el personaje de Caperucita Roja, la abuelita,.. y decir : "¡qué ojos tan grandes tienes!" " para vertee mejoor",...

Lo que aprenderemos en la próximas semanas será:
 - Conceptos como "muchos-pocos", "dentro-fuera".
- El color rojo y azul.
-La cantidad uno y su grafía.
-Seguiremos con la forma plana "círculo" y el trazo de la línea vertical.
- Características del otoño y sus frutos.
-Trabajaremos los sentimientos como son la alegría y el miedo.
-Aprenderemos poesías, adivinanzas, canciones,...
-Identificaremos partes del cuerpo. Se iniciaran en hábitos de vida saludable relacionados con la higiene, la alimentación y el descanso.
- Celebraremos también una fecha relevante como es el 20 de noviembre; el "Día de los Derechos de la Infancia".

He encontrado este documento en internet y me ha parecido interesante porque tiene que ver con lo que comentamos en la reunión inicial.

Open publication - Free publishing - More familia

El momento más importante...

Cuando comenzamos la mañana después de dejar las mochilas y chaquetas en nuestras perchas y coincidiendo con el momento más receptivo de los niños y las niñas que es a primera hora del día se realiza el momento de la asamblea. El cual está cargado de rutinas que se mantienen fijas para que sean interiorizadas como:
 - La canción de los "Buenos Días".
-  Pasamos lista.
- Vemos los niños que están en casa y los que están en el cole para lo cual necesitamos contar.
- Repartimos los cartelitos con nuestro nombre. Algunos ya comienza a identificar rapidamente el suyo.
 - Observamos el tiempo que hace, el calendario y señalamos el día que es hoy con una pegatina.
 - Vemos como está nuestro arbolito y decimos en qué estación del año estamos (¡¡En otoñooo!!)). Ya  vamos sabiendo cositas que pasan en otoño como: a los árboles se les caen las hojas (amarillas y marrones), algunos pájaros se van a lugares donde hace más calor, las hormigas se van a sus hormigueros, etc.
 -Contamos, decimos los colores, repasamos la grafía del número 1.
-Estamos atentos a las tarjetas "Bits de inteligencia". En cada unidad didáctica se pasarán diferentes bits de imágenes de diferente categoría.
- Es el momento donde aprendemos alguna poesía, adivinanzas,...
- Y también es el momento donde la seño explica un nuevo concepto (grande-pequeño, círculo, número 1, etc) siempre de forma lúdica por medio de algún juego en el que tengan que aprender manipulando, observando, clasificando, etc, captando la atención e interés.

Por ello, la asamblea  es el momento más importante del día. Para ello el niño y la niña tienen que prestar mucha atención, desarrollar la escucha, adquirir normas como respetar el turno de palabra, estar bien sentado encima de la rayita amarilla...Todo esto lo vamos trabajando día a día.

He encontrado estos vídeos con algunas de las canciones que cantamos en la asamblea para compartirlas y para que desde casa las podáis escuchar. ¡Muchos ya se las saben!.

CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS




CANCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA

JOAN MIRÓ

Uno de los cuadros de JOAN MIRÓ; "Mujer ante el Sol" ha llegado a nuestra clase. Pero lo hemos comparado con el original y hemos visto que había cositas sin pintar. Nos hemos propuesto hacerlo nosotros solitos. Y manos a la obra; con pincel en mano y pintura de dedos hemos ido dándole el color que le faltaba. Por parejas hemos pintado un poquito; unos el sol, otros el vestido, los brazos,...hasta dejarlo bien bonito. Y como los buenos cuadros que se exponen en los museos, el nuestro también lo hemos querido exponer para compartirlo con los demás y lo hemos colocado en el pasillo. Ya os enseñaré alguna foto. Ahora os dejo este vídeo con más obras de arte que realizó este pintor español.

Es un adelanto de lo que veremos esta semana. No os cuento más detalles. Disfrutar del domingo y mañana nos vemos con esas caritas tan sonrientes. Un saludo a todos y todas. ¿Quién sabe como se llama este cuadro que ha cobrado vida?.

Música Clásica

Algunos autores aseguran que el escuchar música desde antes de nacer puede incrementar la inteligencia del niño, pero no hay estudios sólidos que respalden esta afirmación. Lo que está más documentado es el llamado “Efecto Mozart” según el cual, la música estimula ciertas partes del cerebro relacionadas con el habla, la coordinación y otras actividades psicomotrices.

En el aula trabajamos por ello la música. Se recomienda que la música sea clásica, lo cierto es que otros géneros también son válidos. 

En cada unidad didáctica vamos a trabajar  una audición clásica y conoceremos a su autor. Esta vez ha sido Mozart con su "Pequeña Serenata Nocturna". Después del desayuno la escuchamos y a la vuelta del recreo en el momento de relajación de nuevo la escuchamos junto con otras más.

Les ha gustado escucharla; hemos  movido  las manos al ritmo de la música y aumentando la rapidez cuando percibíamos el cambio de intensidad.

Os dejo aquí la audición para que disfrutéis de ella.

Cuestionario del orientador

El pasado lunes el orientador nos entregó el cuestionario que os ha llegado. Lo tenéis que rellenar y entregar lo antes posible porque vendrá a recogerlos la semana que viene.

CÍRCULO

El próximo viernes vamos a conocer a "Circulín" que tiene forma redonda y le gusta estar en muchos objetos que tenemos a nuestro alrededor (rueda, señal, aro, ....). Por eso estamos recogiendo recortes con forma de círculo para una actividad que vamos a realizar este viernes.
Desde casa también podéis colaborar a que los niños y las niñas identifiquen esos objetos con forma circular.

Como sabéis trabajaremos este curso con "Cuentoaventura" de Everest Educación cuya temática está centrada en cuentos populares haciéndolo motivador, divertido y atrayente para los niños y las niñas a través de sus personajes. Mañana comenzaremos la primera de la unidades didáctica "PINOCHO".

Conceptos que trabajaremos durante este tiempo serán:

-Color azul.

-Grande-pequeño.

-Círculo.

-El otoño.

-Introduciremos el número 1.

Estamos entusiasmados/as de estrenar nuestros libros nuevos.

FELICIDADESSS

Esta semana hemos tenido dos cumpleaños; el de José Manuel y el de Álvaro. Dos niños de la clase que ya son más mayores.

Disfrutamos cantándoles todos "cumpleaños feliz", regalándoles las TRES pegatinas redondas por sus tres añitos que pegamos en el cartel "Ya soy mayor", les pusimos sus coronas y nos comimos esas ricas galletas y zumos que las familias nos trajeron al colegio.

Desde aquí os felicitamos también a los dos.

 ¡¡ FELICIDADES  JOSÉ MANUEL!!

¡¡ FELICIDADES  ÁLVARO !!

El otoño

El otoño ya ha llegado y con él el calor vamos dejando.

Esta nueva estación del año hace que las hojas de los árboles cambien de color (en los árboles de hoja caduca) hasta que se secan y caen al suelo por el viento que sopla con más fuerza. En la nueva unidad didáctica que vamos a comenzar trabajaremos el otoño; sus características, conoceremos los frutos típicos de esta estación, etc.

Os dejo esta canción

Para imprimir y colorear

TRAS LA PRIMERA SEMANA...

Ya hemos vivido la primera semana de cole. Ha sido una experiencia muy buena porque ya nos hemos conocido.

 Los niños y niñas van aprendiendo el nombre de sus amiguitos y amiguitas, el de su seño Rocío y el de las demás seños (Paqui, Mari Carmen,Imma,...)...mucha tarea con tanto nombre. También hemos conociendo nuestra clase (que es muy grande); todos sus rincones como son: el rincón de plástica, rincón de los puzzles, rincón de las construcciones, rincón de la biblioteca, rincón de la casita (el que más les gusta a todos/as), rincón de la alfombra (donde nos sentamos para realizar la asamblea, nos contamos nuestras cosas,...), rincón de nuestros trabajos (donde colgamos nuestras fichas)... aprendiendo sus normas de uso como recoger los juguetes, hablar bajito, escuchar a la seño y/o al niño/a que esté hablando, sentarme bien, cogerme del tren para hacer la fila, etc...vamos poquito a poco.

Pero no solo hemos conocido nuestra clase también hemos conocido donde están los aseos (cuales son los de niños y cuales los de niñas, limpiarnos ya solitos,  tirar de la cadena, lavarnos las manos,...) y el patio donde hemos conocido los otros niños y niñas de 3 años B.

Tras esta primera semana de cole donde todo era nuevo, diferente, novedoso, extraño,...la adaptación que están realizando va siendo muy satisfactoria en todos y cada uno de ellos y de ellas. Espero que está alegría  y buena disposición continue.

VUELTA AL COLE

Mañana volvemos al colegio.
Después de las vacaciones ha llegado el momento de hacer la mochila  y cargarla con los nuevos libros, material,...pero sobre todo llenarla de ilusión, de alegría, de ganas de aprender, de disfrutar con ello...
Es un nuevo comienzo para mis nuevos alumnos y alumnas de 1º de E.I. que voy a tener este año; Ya vais a empezar en el  "cole de mayores" y vuestra seño Rocío está deseando de conoceros a cada uno de vosotros/as pero ya queda poquito porque mañana nos veremos. Un beso grande y ¡hasta mañana!.
Ahora os dejo este video

NUEVA ETAPA

Comienzo una nueva etapa en mi vida.
Tras el proceso selectivo de oposición celebrado el pasado junio en Andalucía y lograr unos buenos resultados.  He conseguido... ¡obtener plaza!. Ahora ya soy funcionaria en prácticas. ¡Una gran alegría!.
 Es toda una satisfacción personal conseguir ese sueño ("ser maestra") que tanto tiempo he dedicado: trabajando, estudiando, formándome,...poniendo empeño en cada momento y por fin... sus frutos ha dado.

Quiero compartir con todos y todas este logro y alegría  porque vosotros/as habéis contribuido con un granito de arena a que cada día sea mejor maestra ("y aún me queda mucho por aprender"); Desde mi seño Mª del Mar (mi tutora de prácticas) de la cual recibí grandes lecciones por su profesionalidad hasta la seño Paqui (mi maestra en la creación de este blog), que me ayudó a abrir esta ventanita y darle una forma educativa. Pasando por todos y cada uno de mis compañeros/as de trabajo, especialistas, de ciclo, paralelas,...sin olvidar a todos los papás y mamás de mis alumnos/as que he tenido. Y sobre todo a mis ESTRELLITAS, ellas me han ofrecido mucho.
Tampoco olvidar  las palabras de aliento, de ánimo, de ayuda,...de mi familia y  amigos/as (Javier, Mª Jesús, Marisa, Ignacio, María, Victoria,...).
   A todos/as vosotros/as os quiero.

Ahora terminar con una frase que dije en mi exposición oral ante el tribunal (excelentes, por cierto) que decía:

                       Si se siembra la semilla con fe y se cuida con perseverancia,

sólo será cuestión de tiempo recoger sus frutos.

Thomas Carlyle (1795-1881) Historiador, pensador y ensayista

Jugando con Matea

Los más pequeños y pequeñas pueden repasar (si disponen de ordenador y conexión a Internet) todo lo aprendido sobre matemáticas en el cole pero, de una forma divertida y original.

Se trata de unna robot llamada Matea Calculato. Os guiará a distintos distintos juegos matemáticos: cuantificadores, numeración, longitud, colores, tamaños, formas, operaciones, orientación espacial y tiempo.
Puedes elegir la edad: 3, 4 y 5 años.

Esta aplicación es el fruto de un buen trabajo realizado por Mª del Carmen García Romero, Telesforo Guerra Moreno y Mª Paz Sánchez Ruiz del C.E.I.P Juan Vázquez de Badajoz, autores de “Matea Calculator” la cual fue subvencionada por la Junta de Extremadura en el 2009.

Deseo que lo paséis bien con MATEA.

FELIZ VERANO

El solecito de verano ya está aquí. Y  las vacaciones han comenzado para todos vosotros/as.  Os deseo un feliz verano a todas las familias, a los niños y a las niñas por el año tan estupendo que hemos vivido.

 Disfrutar de la piscina,

de la playa los que vayan,

y de la familia y amigos

 ¡a todas horas!.



FIESTA DE FIN DE CURSO

En la tarde del viernes 17 se celebró la Fiesta de Fin de Curso 2010-11 del Colegio Santa Ana. No pude asistir. Fue una pena perderme todo lo que se había preparado; las distinas actuaciones. Estas fueron:

EDUCACIÓN INFANTIL: "Todos a reciclar".

Despedida de los alumnos de 6º.

1º Curso: "Y lloverá"

2º Curso: "Había una vez un circo"

3º y 4º Curso: Danza maorí "All black haka"

5º Curso: "Thriller".

6º Curso: "Grease"

Taller AMPA: "Sevillanas"

Fiesta de los nuevos

El pasado jueves celebramos la llegada de los nuevos alumnos y alumnas que comenzaran el nuevo curso escolar el próximo septiembre.

Las familias asistieron al centro acompañados de sus hijos e hijas para visitar las aula de infantil, conocer como trabajan estos chicos y chicas, lo bien que lo hacen,...y para que los nuevos se vayan familizarizando con el nuevo espacio, amiguitos/as, maestras,...

Se preparó una gran fiesta con diversidad de actuaciones de todo el alumnado de infantil. Los presentadores (niños/as de 5 años), fueron explicando de una forma amena y divertida todo lo que se hace en la jornada escolar, desde que se llega al cole hasta la salida.

Se representaron canciones en inglés, una representación teatral (para demostrar lo que se hace en el Taller de Teatro), cantamos, bailamos y también demostramos lo que hacemos en psicomotricidad.... Todo esto fue una pequeña parte de lo que hacemos en infantil.

Para finalizar los alumno/as hicieron entrega de globos a los niños/as nuevos/as.

Desde aquí animo a todos los papás y mamás para que colaboren y participen de forma coordinada con el centro. Es una tarea muy importante la de educar que es necesario de la colaboranción de ambas partes.